北京世青国际学校是一所经北京市教育委员会批准的、可招收5至18岁中外籍学生的全日制学校，目前有来自20多个国家的学生在校学习。

自2001年成立以来，经国际文凭组织（IB）授权，学校可提供国际文凭中学项目（IBMYP）和大学预科项目（IBDP）。2011年，小学部开设国际小学课程(IPC)。2016年，中学部还引入英国海外高中项目（IGCSE）。

学校使命

北京世青国际学校致力于将批判性研究、多元文化视角及客观评价标准紧密结合，努力为我校的每一位学生提供良好的学习机会。

培养目标

培养原则性强、胸襟开阔的思考者

师资介绍

北京世青教师队伍比例属外籍教师占多数，外籍教师来自20多个不同的国家和地区，其中大部分来自母语为英语的国家，同时也有一部分来自母语为非英语的国家，这部分外籍教师毕业的大学均在英语为母语的国家，同时具备国家颁发的教师证

基本信息

创建时间2001年

学校类型私立国际学校

 校园面积 18,000 平方米

 接受学生年龄范围 5-18岁

 年级包含 K5 – G12

 课程体系 IB学校（学校是国际文凭组织授权校；朝阳区 “橱窗学校”；联合国教科文之科学和文化组织一员；北京市教育委员会一员）

 住宿  否

 是否接受外国国籍学生 是

 是否接受中国当地学生 是

 费用参考（以学校官网公布信息为准）

 报名费  一次性，不予退还：1,800元

 小学部 小学课程 180,000元/年；

 中学部 6-8年级：210,000元/年；9-10年级：220,000元/年；高中11-12年级：240,000元/年

其他费用 新生费(含校服和学校用具)：5,500元；教科书押金：1,500-3,000元；校车费(可选)：10,000-15,000元/年

 奖学金 提供奖学金，学术奖学金、优秀学生奖学金及助学金

课程设置

· 小学部

IPC国际小学课程 (K班-G5)

数学：新加坡小学数学教材

语文：人教版；语言分级教学

· 中学部

IBMYP 国际文凭中学项目 （G6 – G10）

IGCSE 英国海外高中课程 （G9 – G10）

走班制；中，英文课程根据学生水平分为不同等级授课

IBDP 国际文凭大学预科项目 （G11 – G12）

幼小至5年级

 国际小学课程（IPC） 

小学部为幼衔小（K班）到五年级的学生提供新颖、有创意的国际小学课程（IPC）。

以英语为主要教学语言，以小组的形式通过活动和相互配合，为5到11岁的学生提供业界领先的教学课程。

中文课被作为中国学生的语言教授，外籍学生的第二语言教授。

 小学课程结构 

历史、社会、地理和国际思维；科学（地理和化学的基本知识）与工程；视觉艺术、音乐和戏剧；设计；制作；创造和创新；独立阅读和写作能力；数学；健康。

 学习目标 

国际小学课程对5-11岁的学生根据不同的年龄段来制定不同的学习目标：阶段为5岁到7岁，第二阶段为7岁到9岁， 第三阶段为9岁到11岁。每个科目在每个阶段都有明确的学习目标。

中学部（6-10年级）

 国际文凭中学项目（IBMYP） 

北京世青国际学校自2001年初开始教授国际文凭项目（IB）,国际文凭项目从中学课程（MYP）开始，即6至10年级。

 国际文凭中学项目课程结构 

学习方法

帮助学生发展成功所需的学习能力和自律能力。

人类创造

鼓励学生理解人类创造力的进化过程和结果，并探索科学、美学、技术和伦理道德之间的关系。

健康与社会教育

帮助学生建立身心健康的人生。

社区服务

鼓励学生积极参与所在生活社区的活动。

环境

着重提升学生对于人类与环境相互依存的意识，从而积极、负责地维护适于未来的生活环境。

 学习目标 

中学课程项目包括8组课程项下的6种全球化学习情境，包括：特征、认同和关系、时空定位、个人与文化表达、科技创新、全球化与可持续性发展、以及公平与发展。学生还需要在这5年中完成社会实践项目。在10年级结束前，学生还需要结合所学的知识完成个人设计作品展示。品展示。

中学部（9-10年级）

IGCSE英国海外高中项目 

世青为14至16岁的学生提供英国海外高中项目作为选择，其课程架构清晰，内容丰富，能很好地与IB项目做衔接，并为未来的学习生活做准备。

英国海外高中课程结构 

多种多样的课程

综合科学；国际数学；全球视野；计算机科学

英文；中文；韩语；德语；西班牙语

项目提供

知识、理解和高阶思维能力

国际认可的资格证书

全球社区、灵活的课程

全人教育及探询式学习

剑桥全球视野课程 

剑桥全球视野课程为跨学科课程，属于英国海外高中项目的一部分。该课程着重培养学生围绕全球性问题进行思辨的能力，而这些问题往往存在多种视角。课程聚焦于观点及论据的本质，培养学生的研究和信息处理能力，并鼓励学生尊重和理解他人观点。其学习方式多元，包括小组活动、研讨会、专题研究以及跨国合作。

剑桥高中科学比赛 

对于学生们而言，这是一个非常好的机会，在实践中，通过科学方式探索自己感兴趣的领域，并培养对科学的热情。在协作、沟通、创新和创造的过程里，还能培养学生的剑桥学子特质。

合作：爱丁堡公爵国际奖基金会

剑桥和爱丁堡公爵国际奖基金会合作，为学校提供更多新的方式进行课程拓展。

九年制义务教育 

在6-9年级，所开设的课程以义务教育阶段的课程为主， 培养学生的语言能力，开设英语强化课程。让学生在学习学科知识的同时增进语言能力。同时，在国际文凭课程理念引领下，培养学生具备国际视野、多元文化、综合平衡、勤于钻研、学科交叉、智慧思考、独立 自主、团结协作的能力。利用国际课程的评估方式对学生的思维方式和学习方法进行有效的训练。

中国文化学习 

中国文化学习，是学生培养体系的重要组成部分，尤其是对学生在语言及文化意识上的培养。开设诸如中国书法、中国历史、思想品德和非物质文化遗产等中国文化课程，培养学生对不同文化的尊重和理解。

高中部

国际文凭大学预科项目（IBDP）  

自2001年成立以来，经国际文凭组织（IB）授权，世青为中外籍学生提供国际文凭大学预科项目。

核心要求 

专题论文

专题论文要求学生根据所学科目拟定一个研究课题，然后进行独立、深入地调查和研究。

知识理论

知识理论（TOK）课程旨在鼓励学生通过不同方法（理解、情感、语言、推理）以及各种不同知识类型（科学、艺术、数学、历史）对自然知识进行批判性思考。

创造、行动、服务

创造、行动、服务（CAS）旨在要求学生通过积极参与课外活动来获取经验。学生可以参与这三方面的综合活动，也可以分别完成与每个方面相关的活动，学会关爱与合作。

 2020海外升学情况 

2020年大学录取结果显示，世青学子共收到了302份录取通知书。其中申请美国方向的毕业生，前50 的大学录取率达到73%。其中包括入学门槛极高的西北大学，常春藤成员康奈尔大学，的精英学府莱斯大学，历史悠久极负盛名的圣路易斯华盛顿大学和素有“南方哈佛”之称的埃默里大学等。

其中近40%的录取率来自排名前20的文理学院。包括声誉极高的史密斯学院，学术严谨的斯克利普斯学院，传媒领域的翘楚爱默生学院，历史悠久文化多元、被誉为“新常春藤”之一的斯基德莫尔学院等。

课外活动

世青课外活动丰富多彩，目前提供80余个课后俱乐部，其中包括科学、机器人、电子音乐、电视制作、新闻编辑、播客录制、啦啦队、机器人俱乐部、英文辩论赛、模拟联合国等。

高小(3-5年级)目前也开设了12个课后俱乐部，以满足学生在课堂外的学习需求。

学校设施

教室宽敞明亮，配备先进的设备，学生和老师能够充分使用多媒体资源。

科学实验室设备精良可以满足各类实验的需求，配备了包括 3D 打印机、激光切割机和真空成型机在内的各种设计相关设备和科技相关的设备。

艺术教室、图书馆、室外和室内的体育设施，为确保校内各处的空气质量优良，配备了齐全的空气净化设备