作文训练——思维广度

如何通过作文拓展学生的思维容量？现在我们来看看这个实践案例《手》，家长们当你们看到手这个话题的时候你们能想到什么?就是这样，很多学生和我们家长一样，在看到一个话题的时候只会联想到自己身边熟悉的人或是事。如何才能打开学生的思维，让学生找到更多的话题呢？我们想一想，要是在生活空间中寻找能找到哪些；知识空间；想象空间。看完这些，家长们是不是觉得思维一下子就打开了呢。我们培训班的孩子知道了作文思维的三大空间，今后在面对一个事物，就能够打开思维，从生活、知识、想象三大空间去展开联想，为写作积累更多的素材。

东创教育.滴水学堂小小作文教材介绍

滴水学堂一直以来坚持以创办中国的作文、阅读和拼音为一体的综合品牌为目标，教材突出提高小学生的“听、说、读、写”四方面的综合能力，并完美地将这四点融合，突出学生的口才训练，打造成全国唯一一套集“听、说、读、写”为一体的教材体系。

滴水学堂现在已有的教材，我们的教材主要是分为三大板块，小小作文、七彩阅读、趣味拼音，小小作文呢只要是有八个阶梯，我们的团队还在编写教材为了适应更多的孩子更好的去学习作文。我们今天呢主要的介绍一下我们的小小作文，这个小小作文主要是训练学生的五大题材.，我们根据小学生的课本内作文的要求进行了延生与拓展，让学生们能在学好应该学会的技巧的同时有一个拔高的作用，让学生能写的更好写的更加应手。

接下来我们分别看看每本教材的内容

我们这个教材是没有年级的限定的。

这个看图说话一般2-3年的学生都是可以使用的，这个看图说话主要是培养低年段学生的观察力，以及口头表达，让他们敢写，放胆去写，主要是一个“写话”的训练。

启蒙篇的话呢一般来说学习比较多的就是三年级的孩子，主要是围绕写人、记事、想象这三大题材来的。

创思篇一般就是3-4年级的孩子在学习，里面很全面，包含了五大题材，还有一些写作技法的初步渗透。

萌芽篇和基础篇的话一般是4-5年级的孩子在学习，主要是对基础知识的一个训练，在学会五大题材的作文如何去写的同时学会如何使用修辞啊等一些简单的写作技法。

提高篇和实战篇的话一般就是5-6年级的孩子在学习，在这两本书里的话呢，系统的对学生写作计较的能力有一个训练，能让学生在写出作文的前提下把作文写得更好。

冲刺篇的一般是适合六年级的孩子，有些初一孩子也是可以使用的。

这套教材的年级是非常活的，还可以根据学生自身基础的情况来进行选择。