中国初中实施中国国家课程，学生参加中考。

中国初中致力培养“行为习惯规范，学科基础扎实，英语特色鲜明，综合能力突出”的初中生，持续打造“全面发展的基地，少年的摇篮”。中国初中以素质教育为指导，注重双基，强化探究，重视自主学习和拓展学习，全面培养学生可持续发展的学习能力和实践能力。实施个性化教育，尊重学生天性，培养学生兴趣，发展学生特长，努力“为每个孩子提供适合的教育”。强调品德熏陶和习惯养成，以中华文化滋养学生思想，提高人文素质，培养良好学习习惯和生活习惯。

二、中国初中的优势

1.基础扎实发展全面。我们设置基础学科课程、综合活动课程、社会实践课程三大体系。基础学科课程发挥中国教育基础扎实的优势，奠定学生终身发展的良好学科基础；综合活动课程以综合能力课、个性特长课和校园四大节日为核心，注重学生综合能力的培养和个性特长的发挥，注重学生能力的培养；社会实践课程以社会为课堂，以世界为教材，突出动手能力、实践能力、团结协作、服务意识、社会责任、创新精神的培养。

2.个性发展能力突出。我们重视教学资源和辅助资源库建设，重视“标准评价”的推广与应用，分层走班等，全面实施个性化教育。个性化教育，让我们的课堂发生了颠覆性的变化，自主学习、合作学习、探究学习成为常态。近十年学生参加各类竞赛，获国家级奖921个，其中国家一等奖245个。

3.品德优异习惯良好。常规德育活动着眼于培养学生的文明素养和良好行为习惯；“读强者之书，走强者之路”读书系列活动，使学生吸取历史文化精华，把精神内化为行动，从小立志，立高远之志；“让强者走上讲台，把课堂搬到社会”活动让学生走向社会，了解社会，感悟生活。

4.英语特色鲜明氛围浓厚。坚持开展个性化英语教学，努力打造英语特色，学生英语基础扎实，听力、口语、写作等技能出众。参加由中国教育学会外语专业委员会组织的全国权威的“全国中学生英语能力竞赛”，近三年有31位学生获得全国一等奖、42位学生获得全国二等奖、5位学生获得全国三等奖。

三、中国初中的教师队伍

中国初中教师稳定，老中青结构合理，力量雄厚，作风扎实，敬业团结，拥有深厚的理论基础，又有很强的实践经验；有创新思维，且富教学激情。是特别能战斗的群体，被誉为学校培养和输送干部的摇篮。名师、优师、教练不断涌现，有一批全国优秀教师、全国教练、市级骨干教师和区级学科带头人。