叶圣陶先生给教育所作的比喻经典而直白。

    工业和农业的区别就在于：工业是把原料按照固定的工序、固定的模型制造成为符合设计的产品。

    农业是因地因时制宜把种子种到地里，给它充分的合适的条件，如水、阳光、空气、肥料等等，培育出农产品。

    一个是按固定模型生产出来的产品大都是标准件，不许有个性，没有活力；而用心培育出来的产品是“大家不同大家都好”。

    “工业化”运作的学校是一个“人才加工厂”，一年一年地、一批一批地大量生产着同一种型号、同一种规格的“人才制品”，而且是快节奏的、大容量的、流水线的、批量生产的。

    生命引领者的老师不自觉地成为一名地地道道的、简单的“制造工人”。

    工业式教育，其不良后果显而易见，而以为学生终身发展奠基为使命的素质教育，很类似于传统的农业。

    农业是有季节的、有时令的、有成长规律的，是需要播种、施肥、除草、喷药的，是需要土壤、水份、阳光和等待的，这是一个慢慢长大的过程。对待孩子的成长，要遵循教育内在的规律，尊重它自然生长的性态，学会等待，减少教育的浮躁与功利。