“我家孩子很优秀的，但就是抓不住学习重点，没有学习动力，老师说说成绩上去了，哪次不留神又一落千丈，我也是很焦虑。”
“平常也是真忙，没的时间带孩子来首都看看走进名校去体验一下，他自己都叨叨很多次了。好不容易带去一次也是压马路的看了看，并不怎么有意义。”
“我家孩子都快升高中了，一点上进学习的心思都没有，真是要愁死个人呀，说轻了他不听，说重了又怕他难过，唉”
“我家孩子。。。”
可怜天下父母心。如果您也有这样的困惑和焦虑，可以继续往下看了，可能给不了您答案，但的确是一剂良药。
每次去清北营的学习分享会是清北营的盛事，清北的导师们讲述自己的求学之路，分享自己的学习经验，孩子们听的津津有味乐在其中，而分享结束后，孩子们也是蜂拥而至，想和心中的偶像更多的探讨自己的迷茫和困惑。
“老师，虽然游学营很累，走了很多路，但我真的收获了很多。虽然可能清北于现在的我，的确遥远了些，但我回去之后一定努力学习，争取我们下次在北京相见！记得到时候请我吃饭！”这是每次临近闭营的时候孩子们会对我们说的话。
“老师，我希望做你们的学妹，我希望像你们一样优秀，下次可以以学子的身份再次来到清华大学。”孩子们虽然显着些稚嫩，但他们诉说梦想的那一刻真的很美。
更多类似的情景，经常在清北营上演着。和清北学子同吃同住，聆听他们的清北之路，耳濡目染他们的优秀习惯。因为看见，所以相信；因为相信，所以行动。只有行动，才能实现。和优秀的人在一起，孩子们也会变得更优秀，这也是清北营一直的追求。
1、清华、北大校园体验
假期期间我们会根据学校的开放政策申请清华北大校园参观，但由于政策原因，不一定入校，如不能入校参观我们会安排到清华校门口合影留念等替代方案。
2、高学历、高水准、多技能、多学识
清北导师团全程陪同
不光是单纯的参观名校，更有清北导师全程陪同！清北营的营长、带团导师全都是清华北大的毕业生和在校生。在6天5夜的朝夕相处中，这些清北的营长和导师们会与孩子们打成一片，给孩子们讲自己的成长故事，告诉在求学路上战胜挫折考取清北的经验，解答孩子们在生活、学习以及其他方面的各种疑惑，分享大学期间的种种趣事，激发孩子们的名校梦想。梦想还是要有的，万一实现了呢！
3、孩子与营地导师
高频互动，双向沟通，针对提升
看各种“提分秘籍”的网课视频，里面的教授学者讲的也是头头是道，对孩子们也是有所帮助，但是他们能隔着屏幕感受到孩子们的个性差异吗？能随时解疑答惑吗？我们就可以！清北营的师资团队和孩子们是随时双向沟通的，针对性的交流提升，拒绝走马观花、流水作业。
4、问题导向的教学方法（PBL）贯穿活动始终
PBL强调以学生的主动学习为主，而不是传统教学中的以教师讲授为主；PBL将学习与更大的任务或问题挂钩，使学习者投入于问题中；它设计真实性任务，强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中，通过学习者的自主探究和合作来解决问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。
我们不反对提分，但是我们拒绝填鸭式的提分。以行程安排中的“我是讲解员”活动为例，首先营造了一个轻松、主动的学习情景：行程中要去游览圆明园，顺便给游客们讲解一下大水法，如何用一天的时间让自己成为讲解员？孩子们开始表达观点，同时也获得来自其他小伙伴和导师团队的信息，另外讨论中暴露出的错误当场就得以纠正。然后为孩子们提供检索场所和工具等，孩子们会进到教室，借助网络搜索，甚至向旁边的老人问询来查阅搜集资料。
5、北京名胜古迹游
好不容易走趟四九城，不认真看看地标建筑怎算来过呢？我们将会带领孩子们参观游览北京的几处名胜古迹以及地标建筑：游览故宫，金碧辉煌，体会故宫的富丽与宏伟，感受中国古代王朝盛气凌人的霸气；去圆明园，残垣断壁，铭记历史，牢记闭关锁国、落后就代打教训；奥森公园，鸟巢水立方美轮美奂，体验当代更高更快更强的中国速度……游历的每一个景点都只是载体，游历过程中的体验与收获，才是未来的学习和生活中的宝贵财富！
