SLV课程，即语言能力训练课程，针对于孩子第二语言启蒙阶段，遵循幼儿段孩子语言发展规律，以兴趣为切入点，让孩子先“感知”第二语言，通过多样化课堂形式，以趣味游戏和课堂活动为主，从“听”的输入阶段，慢慢建立全新的词汇库，在不断地重复训练和模仿的过程中，自然而然地过渡到“说”的输出阶段。语言学习的起步阶段即听说训练和词汇的积累过程。

PPS课程，即自然拼读能力训练课程，是母语国家孩子学习英语必备的技能，也是国内第二语言学习的直通车。特别是幼儿启蒙阶段，更是帮助孩子精准掌握发音规则和拼读技巧，建立自信的一项技能。不仅能够做到听音辨字，见字能拼，还能帮助孩子通过拼读技巧识别单词和记忆单词。在幼儿阶段打下坚实基础，步入小学阶段能够轻松在真实的语境中彻底解决“死记硬背”痛苦记单词、背文章的难题，自然习得阅读理解能力和语言综合能力。

RWS课程，即思维能力训练课程，对于幼儿阶段的孩子，处于语言学习的黄金阶段，思维能力培养尤其重要，建立西方思维是第二语言学习的桥梁。幼儿中低段，可通过多样化的绘本课堂，从视觉图片到趣味故事的完整演绎，多方位建立逻辑能力和思维能力；幼儿高段，则通过阅读能力训练和写作能力训练，来强化思维能力，从而高效提升语言能力。

PSA课程，即浸润式体验学习课程，幼儿阶段孩子处于语言探索阶段，具有强大的复制能力和应用能力。周一到周四从语言能力训练到思维能力训练，不断训练听说读写等基本技能后，需要孩子能正确的将英语作为一门工具，运用到实践中，真正做到在兴趣中培养英语，在英语中提升技能。将英语浸润到科学、数学、音乐、艺术以及文化中体验式学习，通过英语这门工具的，获取更多领域内知识，提升素养，培养全球公民。