卓杜威活动中心是由香港卓杜威教育(卓杜威教学研究中心)与中鸣数码联合创办的机器人教育专属品牌,中心以前瞻性的眼光把握中国素质教育的发展脉搏,秉承服务未来的理念,基于卓杜威教学理论,依托中鸣公司强大的技术实力,以及对当今国内外机器人教育状况的准确把握,为中国青少年提供优质、科学、有趣的机器人教育。中心与中国科学技术协会、中央电教馆、中国科学院、香港创新科技教育协会等权威机构保持密切合作关系,实力雄厚。
目前本中心的老师在合肥市六安路小学,柏景湾,淮三小等多个学校上机器人活动课。机器人教育的课堂活动将教育资源融会于一个充满乐趣、挑战和团队的动手做过程中,是孩子和父母校外教育的较佳选择。
合肥卓杜威环境展示陈宇翔
本人对教育事业充满热情,具有很强的亲和力,在孩子相处过程中展现出了很强的耐心。深受学生喜爱。一直以寓教于乐的理念去教孩子们,兴趣是的老师。
李林
从事青少年机器人教育多年,有丰富的教学经验;教学严谨,授课认真。以“寓教于乐,手脑结合”为教学理念,课堂氛围轻松活泼,深受学员喜爱。多次带队参加省市比赛并取得优异成绩。本人也多次以裁判员的身份参加省市赛的裁判和组织工作。
李倩玉
为人开朗,积极;对事、对待工作认真负责。性格平和开朗,待人热情,善于与人沟通协调,亲和力强,具有进取精神和团队精神,有较强的动手能力。
马文强
长期从事教学研究和进行国内外竞赛培训工作,有自己的一套教学理念。在合肥多个学校进行机器人教学及竞赛指导,如:合肥市六安路小学,淮河路第三小学,安庆路第三小学,海棠花园小学,柏景湾小学,45中等。曾多次获得中国青少年机器人教练员资格证书、等级考试考官证。曾多次在合肥科协组织各区学校教师进行机器人普及培训、教学培训、竞赛培训。带出数位在合肥机器人比赛中获奖的好学生。
J:Join
由老师引导孩子加入到老师设定好的课题和情境当中,而这些课题和情境与现实生活息息相关。
O:Obviate
老师引导孩子排除情境中的各种困难,找到完成课题的核心问题所在。
L:Let
让孩子独立思考,针对核心问题,提出合理的假设和解决方案。
L:List
引导孩子将解决方案和假设进行整理和排列
Y:Yes
通过动手实践对假设进行验证,得出正确的结论