你是否知道青少年学习英语有哪几个方面呢?

1. 启蒙阶段

我们一定不要纠结于孩子说得不多、总记不住等表现，只要我们确保输入的持续性(量)和正确性(质)，孩子的英语成长是早晚的事。我们更不要纠结于孩子读得不快、写得不好，他们还不到时候呢。

我们需要一切以孩子的兴趣为先，不要把英语当英语学，而是把英语融入到孩子 对生活的好奇和认知过程中。看动画片和听读本是好的切入点，而且一定要有量。

2. 成长阶段

碰到英语不发怵，开口就说。 然后再关注他们听说的准确性和流利度。听说能力是孩子自然拼读学习的前提，而掌握自然拼读规律将为孩子读写能力的提高打下坚实的基础。 这个阶段，孩子一定要进入一个标准的课程体系进行学习，并保持相对稳定。理

3. 攻坚阶段

孩子听说能力强是本能使然，只要坚持， 不需要太费劲就可以做得很好。读写却是对孩子能力的考验。一直快乐学习的孩子很容易在这个阶段出现不适应，虽然在成长阶段他们已经接触到 了读写训练，但是那个阶段只限于读懂和会写。

4. 强化阶段

孩子已经进入初中，这个时期的孩子已经具备了独立思考的能力，逻辑思维能力也逐渐成熟，知识面更为广博，又有良好的英语基础，是实现通用英语到学术英语转变的时期。

如果孩子未来的目标是出国留学，那么这种转变是必须的。学术英语包括对学习策略有意识的运用能力、分析归纳问题的能力、批判性思维能力和沟通能力等。