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北京丘成桐竞赛辅导 2026-03-17 15:12:57

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课程介绍 发布日期:2026-03-17 15:12:57
  丘成桐中学科学奖是国际知名中学生科创赛事,涵盖数学、物理等六大基础学科,由菲尔兹奖得主丘成桐发起。参赛需提交研究报告,1-3人组队,适合计划强基或留学的学生。赛事注重创新与学术诚信,入选教育部竞赛白名单。
北京丘成桐竞赛辅导

  丘成桐中学科学奖是参加国内【强基计划】或规划【海外留学】的学生一定会重点参与的中学生科创赛事,简称“丘奖”或者“丘赛”。丘赛入选教育部竞赛白名单,国内外中学生都可以参加,共分为六个科目,分别是:数学物理化学生物计算机经济金融建模。


 什么是丘成桐中学科学奖?

  丘成桐中学科学奖(S.-T.Yau High School Science Award)属于中学生科学创新类奖项,由数学大师丘成桐先生于2008年发起设立,并由清华大学主办、清华大学丘成桐数学科学中心承办。


  丘成桐中学科学竞赛面向全球中学生,涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大基础学科,倡导创新思维和团队合作——舍弃试卷和标准答案,让学生以提交研究报告(论文)的形式参与竞赛。


  丘奖旨在推进中学科学发展,激发和提升中学生对科学研究的兴趣和创新能力,发掘和培养有潜力的科学人才。已入选2022-2025学年教育部竞赛白名单。

  丘成桐(Shing-Tung Yau),1949年生。美籍华裔数学家,菲尔兹奖首位华人得主,美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、中国科学院外籍院士、中央研究院院士、香港科学院荣誉院士,哈佛大学数学系和物理系荣休教授,香港中文大学博文讲座教授兼数学科学研究所所长,清华大学讲席教授、丘成桐数学科学中心主任。


  丘成桐中学科学奖参赛资格:
  报名范围:中国内地各大中学的在校高中学生(此为内地赛区报名要求)
  竞赛科目:数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模
  参赛者资格:
  每支队伍由1-3位中学生组成(如若组队则必须来自同一学校),由1-2位指导老师带领;
  参赛主体(一人或团队)(包括在他人指导下)取得了某个科学研究成果。
  学生身份:以在参赛报名时是否为在校中学生为准。

  指导老师身份:中学教师,或高校、科研机构老师。


 关于参赛:
  参赛形式
  1.每支参赛队伍由1-3位同一学校的中学生组成,由1-2位指导老师带领。

  2.参赛团队(包括在他人指导下)取得了科学研究成果。学生身份:以在参赛报名之时是否为在校中学生为准。学生不得跨校组队。指导老师身份:除了选择本校的中学教师指导之外,也可以选科研机构专家或其他校外教师作为导师,但不能是商业培训机构聘请的老师,须据实填写。


  研究报告
  格式:PDF文件,需包含如下内容:
  封页:姓名、学生所属学校的省份/州、国别、指导老师姓名、报告标题;
  第二页起:题目、作者、摘要、关键词、目录、正文;c)另起一页:参考文献;

  致谢页:对论文的选题来源、研究背景;每一个队员在论文撰写中承担的工作以及贡献;指导老师与学生的关系,在论文写作过程中所起的作用,及指导是否有偿;他人协助完成的研究成果,进行说明。如有必要,请附上团队成员和指导老师的简历;


  研究报告要求

  不得存在抄袭他人研究成果,违规代写或其他学术不端情况;摘自他人的研究方法和结论应当有引注,并在参考文献中列出;研究内容和研究过程不得违反国家法律法规,不得违背公序良俗;研究范围不得涉及对人体或动物具有生理或心理危害的食品、烟酒类、药品及医疗器械类项目。


  学术诚信声明:参赛团队的学生及指导老师须认真阅读声明,分别在指定位置签名确认,并加盖学校或教务处公章。如指导老师非本校教师,而是外校教师或科研机构专家等,须在指定位置签名确认后,加盖所在单位的公章。学术诚信声明在签字盖章后,扫描上传至报名系统。


 指导老师信息表:指导老师(1-2人)分别填写,在指定位置签名确认,加盖单位公章,扫描上传至报名系统。

  查重报告:参赛团队上传最终版论文后,必须在论文提交截止日期前上传与最终版论文对应的查重报告。(推荐论文查重网站:知网、PaperPass等)。


  比赛注意事项:
  1.以书面形式提交参赛材料视为无效。
  2.学生可以参加不同学科的比赛,但在同一学科的比赛中只能报名一次。如学生同时报名多个学科,需另注册账号,且须以不同论文参赛。
  3.研究报告提交截止之日起,整个比赛过程中指导老师和参赛学生的信息不得再做更改。
  4.请务必据实提交所有参赛信息,如违背诚信原则,一经查证,组委会将取消团队参赛/获奖资格,并在网站对违规团队进行公示,通报相关学校的校长。
  5.摘自他人的研究方法和结论应当有引注,并在参考文献中列出。参赛队伍需了解一般学科期刊或者学术论文所使用的引文学术规范。

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