课程以“培养兴趣，训练思维，塑造品格”为理念，采用阶梯式教学法，依据孩子思维发展的规律设计授课内容，层层推进。既注重培养孩子的思维能力和良好的学习习惯，又注重提高孩子实际应用的能力，实现孩子“兴趣+习惯+能力”的互相促进和全方位发展。
有趣的统计
周长启蒙
巧算小能手
推理游戏—扫雷
枚举应用
图形的分割
与最小
整理复习
教学：采用七步教学法，及时帮助孩子查漏补缺，使知识点衔接完整，培养孩子良好的学习习惯。
思维：课程内容依据孩子思维发展的规律而设计，层层递进，启发思考，逐步培养孩子的数学思维能力。
趣味：通过设计一些游戏和情景化的数学问题，让孩子亲身参与其中，增强孩子的动手能力，将所学知识应用出来。
教材：打破传统的数学教科书的形式，将抽象晦涩的数学符号、数学概念、公式法则变成好玩、有趣的故事，从而激发孩子的学习兴趣。
