我校构建各学段无缝衔接机制，健全贯通课程体系，从知识系统与学生核心素养发展角度，让不同年龄学生获得最优质教育，实现师资、课程教学、软硬件设施等资源共享共通。
促进学生个性发展
学校25-36人/班的小班制教学模式，老师能关注到每一位学生的学习状况和身心健康，实现精细化管理和教学。
拓展学生认知理解力
学校将语言作为学习重点，大语文教学培养学生口语表达和写作能力，同时在小学一年级开设英语课，拓展学生国际视野和多元文化理解力。
训练学生数学思维
学校将培养数学思维作为教学一部分，不仅学生数学运算，还通过看想说做训练逻辑思维和系统思维，进而提高分析和解决问题的能力。激发学生兴趣潜能
学校开设科技类、体育类、艺术类等多元化特色课程，培养学生核心素养，提升学生综合素质。
增强学生自驱力
学校在教学和活动中，注重培养学生时间管理、计划管理能力，唤醒自主学习意识，增强学生自驱力，逐步实现从“要我学”到“我要学”的转变，成为学习的主人。
提高学生情绪掌控力
学校设计并提高学生设社会情感学习（SEL）能力，引导学生面对情绪，接纳情绪，进而控制情绪，学会与他人有效沟通、有效协作，程度减少学生心理与沟通协作问题。
促进学生身心发育
学校将课堂延伸出校园，让学生亲近大自然、接触大自然，学会野外生存特别是野外生火、搭建帐篷、烹饪食物、打绳结、划皮艇等相关技能，促进学生健康快乐成长。
