托福口语怎么提高

  多用简单句，少用长句。
  美国人说话最讲究简洁明快，而且通常只求达意并不注重语法。托福考试基于实际应用的角度，更加注重语言的人性化，所以，在做托福口语题的时候学生应该学会多用名词动词，少用形容词副词，多用简单句短句，少用复合句长句。这样不仅可以满足“表达清晰易懂”的评分条件，同时还能满足“语法准确”的要求，可谓一石二鸟之计。当然，中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语，效果自然事半功倍。
  多做备考资料和模拟题。
  要想回答问题深入透彻，首先要摸透出托福口语试题人的思路，弄明白人家想让你回答什么。这需要大量的做备考资料和模拟题，从规律中掌握题路。这点是用于各个部分的考试的真理，不用多言。
  尽量使用简单句结合复合句的表达
  在4分的评分标准中，语言运用需要到达一个新的高度，只是没有语法错误的话是没有办法满足评分人的要求的，如果只是一味的使用简单句，那么也只能拿到2-3分的评分。想要跨过3分这道坎，考生需要多运用一些高级的句型。而在新托福口语中，what引导的名词性从句就是一个非常不错的选择，尤其是在表达个人想法的时候。例如，在Task 5中，表达自己的偏好时可以用：What I think the man should do is…考生可以看出此句型并不难，但是自己运用进去之后，可以得到事半功倍的效果。
  结构把握好
  托福口语考试由于时间短、任务重，而且还要组织严密结构完整，那么一个不错的办法就是效法新闻的经典写法“倒金字塔结构”。首先是正视问题，直接回答答案。然后就是紧紧围绕核心答案进一步解释分析，接着就是讲一些相对比较外延的东西。这样的答题方法，即使在时间不够的时候，少说一些也不会影响答案的完整性，并且重点突出，条理也非常清晰。不过需要注意的是，最后在结尾处一定要记得重新点题，这样首尾呼应的结果，会让主题非常突出。
  从声音的角度记忆单词对于任何事物和概念，我们可以用两种方式来表达，一种是声音，一种是文字。这种以“认读—拼写”的形式记忆单个单词的方法对读和写有好处，但对听和说没有用处。为了能够在听和说我们应该采取“听觉—发音”法来记忆单词，也就是从发音的角度来记忆单词，对所记忆的每一个单词都能做到发音正确，在听说中使用该单词时能立即反应出它的英文含义。
  积累材料，丰富口语表达很多考生觉得托福口语很难，总是觉得无话可说，其实很大一部分原因是材料积累不够。如果想积累材料应该从阅读开始。通过阅读大量不同主题的书籍，我们可以拓宽视野，扩大知识面，培养良好的语感，形直接用英语思考的习惯。
  用英文简单界定一个东西
  用不同的方式解释同一事物
  这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如,Ilove you(我爱你)，按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等，告诉对方那就是爱，这才叫真正的替换。
  学会美国人怎样描述东西
  从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
  学会使用重要的美国习语
  和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。
  学会两种语言的传译能力
  这是衡量口语水平的一个最重要标准。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。6、要有猜测能力
  在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。