今年美国藤校录取率再创新低，名校入学门槛不断提高。在竞争日益加剧的申请季，一些SAT1500+，托福100+的美国留学生们被美国大学拒之门外，这到底是为何呢？
有人说，之所以会出现“牛娃”学生被拒、名校录取率不断下降的主要原因，是美国大学的招生偏好发生变化.....但有关专家表示，其实，这主要还是对名校真正想要招收什么样的学生理解不到位，从而导致没有针对性的进行规划和准备。
今年，早申请录取的学生中，13%是国际生，来自48个不同的国家，而去年有54个国家。在今年宾大早申录取的学生中，11%的被录取的学生是代大学生；而23%的学生家属是宾大校友——有父母或祖父母在宾夕法尼亚大学上学。
早申请中，普林斯顿大学今年向743名学生发送了Offer，一共有5335名申请者，录取率是13.9%。而去年的录取率为14.7%，2011年为21.1%。15%是普林斯顿校友的孩子。
而在早申请中，达特茅斯校友的孩子占录取人数的15%……
每年招生人数常青藤名校除康奈尔及宾大外，其余6所都在2000左右，申请人数则普遍超过30000，而且这些申请者都是各个学校的佼佼者，竞争激烈程度可想而知。
更加雪上加霜的是，这2000名额中可能已经有很大一部分名额已经定了，比如刚才课代表提到的校友家庭。
达特茅斯前招生官Michele Hernandez在纽约时报撰文指出，名校40%的新生名额早就预定好了，这部分学生包括20%左右的体育特长生、校友子女、大额捐款人子女、政要名人子女、以及平权法案(Affirmative Action)中受益的非洲等族裔学生。
除了这40%的名额外，在各个领域中崭露头角的申请者，则至少占到20%甚至30%的名额，我们具体包括：
学术类：国际数学/物理/化学/生物/信息科学奥林匹克竞赛奖牌获得者及入围国家队选手；英特尔科学天才奖及决赛入围者；丘成桐中学数学奖；TASP、MIT、RSI等项目入选者等。
文艺类：音乐、舞蹈、美术、摄影、表演、棋牌等方面入围国际比赛决赛的学生等。
素质类：模拟联合国(Model United Nations)、模拟法庭大赛(Mock Trial)、辩论大赛、演讲大赛、发明大赛、机器人大赛(Robotics Competition)、商业大赛等。
学生团体类：是公益、经济/商业类社团及其它获得全国范围影响力的学生团体的发起人、创始人或重要领导人。
科研类：在生物医药、环境、再生能源、新材料、化工、农业、石油、机械等领域的研究成果发表在一级英文刊物，和相关大学教授保持良好的沟通等。
所有上述具有独特优势的申请者统称为超常申请人，扣除这些具有超常竞争力的学生外，名校的招生名额只剩下30-40%，而竞争者是来自全世界的优秀高中生。这部分学生通常都是学习成绩优秀而且多才多艺，比如：
GPA3.9以上，SAT超过1540，SAT2三门800分，AP8门5分，竞赛州(省)获名次；
体育某校队成员，单项在市级拿过名次；
高中乐团优秀成员、钢琴10级；
高中社团积极分子、义工200小时以上等。
如何能脱颖而出，被名校录取呢？
其实录取或拒绝都是有原因的，一般说来，大学录取你一定是看中你身上的一个“亮点”。
在了解美国大学的录取生构成后，我们就可以来具体分析能够吸引名校招生官的这些“亮点”到底是什么。
提到美国大学录取标准，最容易想到的是NACAC关于大学录取的18项标准，每所大学将19项分为四个级别，最重要、重要、考虑、不考虑，反映学校招生中的不同侧重点。
英语水平考试成绩（English proficiency exam scores）
你所有课程的成绩（Grades in All Courses）
你大学预科课程的成绩（Grades in College Prep Courses）
课程设置强度（Strength of Curriculum）
标化考试成绩（Admission Test Scores）
毕业证（National school-leaving certificate）
文书或者小论文（Essay or Writing Sample）
学校顾问的推荐信（Counselor Recommendation）
你的兴趣（Student’s Demonstrated Interest）
老师的推荐信（Teacher Recommendation）
班级排名（Class Rank）
课外活动（Extracurricular Activities）
科目考试分数（Subject Test Scores）：AP，IB
作品集（Portfolio）
面试（Interview）
工作实习经历（Work）
SAT2分数（SAT II Scores）
州毕业考State Graduation Exam Scores：美国各州有自己“州考”要求
对于名校来说，优秀的申请者很多，绝大部分申请者都满足以上的标准。所以，除去legacy admission、affirmative action这两条外，想办法在不同领域内取得世界级的成绩是进入名校可能性的途径。
但是世界级成绩很难，除此之外你能展现出的就是：你能为学校社区贡献什么？
普林斯顿招生网站明确说明：
“consider how each candidate might contribute to the community we will bring together for that year’s class.”;
宾大的招生网站更是三次提到：
“what you might contribute to the Penn community.”;“你能为学校社区贡献什么?”也是最常见的面试题目之一。
这都说明，在成绩之外能为大学社区做出什么样的贡献是几乎所有大学都非常看重的“亮点”，也是可以有效提高申请成功率的最切实可行的途径，和这个亮点相关元素包括学生的文体素质和社团活动。
所以说，除了标准化成绩，托福、SAT、AP等等考试以外，学生要把更多的时间花在课外活动上。这样才能从众多普通的好学生中脱颖而出，拿到名校的Offer。
同样，有些时候就算标化成绩不理想，学生做过的活动也可以弥补一部分的弱势，通过文书来展示自己做过的活动，向校方展示你与众不同的特点。
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