作为一所集团性质办学的国际学校，北京市顺义区诺德安达学校采用的是国内+国际课程相融合的方式为学生提供教学。本文就来为您详细介绍一下北京市顺义区诺德安达学校小学和初中阶段的课程体系分别是什么。

小学和初中阶段，学校将严格执行国家义务教育课程大纲和教学内容，同时融入全球广泛认可的国际化教学方法及国内外优质的教育资源。学生不仅能在学科知识和基本技能上得到发展，更能在学习能力和学习者素养方面得到持续性地培养和提高。高中阶段通过广受全球认可的IBDP项目，为学生提供出国留学机会。

一、小学阶段课程体系

在小学阶段，学生不仅能在学科知识和基本技能上得到发展，更能在学习能力和学习者素养方面得到持续性地培养和提高。通过跨学科主题学习帮助学生在构建学科之间的同时，建立学科与现实世界的，并延伸到全球范围，拓宽学生的国际视野。通过语言与学科融合的方式，使学生的英语交际与学术语言能力在真实的学习语境中得以提升。中外教师的协同教学也从语言学习、学习的深度广度以及学习模式的多样性等方面为学生提供了最适切的融中西所长的学习环境。

每班配备中方和外方两位班主任。中外老师协同合作一起负责学生在校的学业发展和品格成长。

二、初中阶段

初中阶段作为国家义务教育的延续，延续国家义务教育课程的同时，融入优质的国际课程的教育理念和教学方法，为高中的国际课程学习打下扎实的基础。

课程围绕中国国家课程的核心内容，覆盖诺德安达为中国学生****符合中学生思维和学习特点的探究式学习和跨学科主题学习课程的学习目标。采用先进的教学方法，既保障学生在独立学科的深度学习，同时提供系统的学习机会让学生在跨学科的平台上获得兴趣激发、探究思考、动手实践、反思总结的综合科研能力。而兼顾学生交际和学术英语能力提升的英语学习模式(学科内容与语言融合的学习模式)将确保学生能在10至12年级用英文完成课程学习。

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