专业心理测评和专家解读
信息收集和个性深度挖掘
2、制定整体方案
3、跟进活动执行
指导学生进行方案落实
监督并验收活动成果
4、调整升级整体方案
根据学生反馈适当
调整方案
5、交接后期团队
与申请老师对接
活动信息
6、进入申请阶段
美国TOP50名校录取的关键点越是名校越需要个性化的活动规划
什么样的学生需要活动规划？
目标美国TOP50名校甚至常春藤
希望出国前培养良好的独立生活学习的能力
活动规划的核心是什么？
源于留学但高于留学的个性化活动资源及方案
为美国名校申请服务
与家长一起引导学生青春期成长，培养异国他乡独立的能力
1 无规划VS有规划
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普通的课外活动
数量少；级别低；零零散散；没有目标；没有头绪；没有特色。课外活动无特色，SAT满分也会拒收。
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无规划的课外活动
数量堆砌；级别有高有低；零零散散，活动之间没有联系；目标不清晰；特色不明显；整体杂乱无章。
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有整体规划的课外活动
数量足够；级别递进；活动之间相互贯通；目标清晰、有主线；凸显个人特色；有重点、有持续性、与学习安排相协调。
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申请难度大
众多成绩优秀的申请者也遭受拒绝，课外活动同质化。
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美国top30-top50名校
哈佛招生官：课外活动的设计对申请非常重要！美国大学多元化的考察指标，成绩已经不是唯一标准。
前台环境
接待环境
校区生活配置
校区办公环境
学校环境