北京指南家教育学员提问回复
我也要提问自闭症儿童沟通问题怎么解决
语言是一种行为,并且它像其他普通行为(如吃饭、穿衣等)一样,与环境各因素互相影响、互相作用。 从功能的角度对语言行为进行分类,为我们提供了一种分析语言的视角和理论。在语言行为的基础上,人们也发展出促进自闭症儿童发展沟通的评估工具和教学策略。 语言行为的其中四种基本语言分析(教学)单位为:仿说、提要求、命名、交互式语言
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语言是一种行为,并且它像其他普通行为(如吃饭、穿衣等)一样,与环境各因素互相影响、互相作用。 从功能的角度对语言行为进行分类,为我们提供了一种分析语言的视角和理论。在语言行为的基础上,人们也发展出促进自闭症儿童发展沟通的评估工具和教学策略。 语言行为的其中四种基本语言分析(教学)单位为:仿说、提要求、命名、交互式语言