少儿口才关键期培训课程，招生4-13岁想要提升口才的孩子，线下学习和线上学习相结合，帮助孩子掌握口语表达技巧，敢于当众讲话！
课程详情
二、课程体系
基础训练：口部操、体态语言、语音发声、气、息训练、朗诵技巧及口语表达技巧、解放天性、声台形表等
讲述与沟通：看图说话、创编、角色扮演、讲述.、采访、、演讲、辩论等
语言艺术：朗诵、快板、三句半、新闻播报、节目主持、相声、双簧、小品、配音戏剧等
扩展阅读：不仅重视语言的输出，还重视强调语言的输入，让孩子表达更有内涵
三、课程教材
教材内容
1、增加“扩展阅读”版块。不仅重视语言的输出，还重视强调语言的输入，让孩子表达更有内涵。
2、“讲述与沟通”模块增加了学科知识作为讲述的内容。学科知识包括文学、历史、哲学、科学等内容，这些内容与孩子的日常学习息息相关。
3、升级了语料和训练方法。教材增加了一些符合时代特征，反映真善美的语料。新教材的训练方法更具体，更清晰，更具有可操作性。
4、增加了思维训练的内容。通过形式逻辑、批判性思维、发散性思维、创造性思维等训练方法，提高孩子们的思辨能力。
5、突出实践性。教材里增加学校、家庭、社会常见的口语交际场景，如朋友交谈、课堂讨论、PPT演讲、班级辩论等。
内容形式
1、调整了学前阶段的教材设计，把1-3级的教材分为学生用书和家长用书。学生用书以图画为主。
2、按学期编写教材。每一级分四季教材，即秋（上）、寒、春（下）、暑。
四、教学方法
1.课件里插入大量动画视频。把教学中的重点和难点制作成有趣的动画视频，让讲解更清晰，让课堂教学更生动形象。
2.创造3+5教学法。“3”为课前游戏＋课中技能培训＋课后总结作业；“5”为教学五步曲，即导入＋探究＋方法＋训练＋呈现。
3.增加社会实践课程。在每个学期末尾增加五天社会实践，让课堂教学落地真实的社交场景。
4.线下学习和线上学习相结合。线下是系统性的学习，线上是专业的训练和个性化的训练。
五、课程目标
提升孩子自信，大方的性格；提高孩子当众演讲能力；提高孩子的人际交往能力和情商水平；增强自信心让孩子敢说、会说、爱说。
六、课程特色
分级教学，科学评估；3+5教学模式；注重实践，实用性强；成熟体系，寓教于乐；AI在线实时互动；针对性强，效果显著。
七、考试评测
《关键期口才等级考试》：每级课程学习结束，学员可参加全统一组织的“关键期口才等级考试”，不仅可以有效检测学员的学习成果，也为校区学员续费打下很好的基础
