进入高中阶段，历史学科的学习进入更加专业的教学阶段，认为，对于高中历史知识点的讲解将更加具有针对性，同时通过学生个人学习能力的培养，让学生更加了解高中历史知识点，重点提升学生对于高中历史知识点的理解能力。
在整个教学过程中，我们更加注重的是学生对于历史学科知识点的讲解和理解，让学生优化整个学习质量，从而强化历史学科的学习能力。
适合对象：高中需要历史学习的学生
使用教材：本地教研内部教辅资料
教学师资：10年以上教龄教师
教学目的：强化学生历史学习能力
授课内容：
高一历史：古代、近代、现代的中国历史发展，了解重大事件的变化起因、经过、结果以及历史意义。
高二历史：中国经济结构的变化。资本主义市场的形成以及苏联等经济结构的变化，能够分析世界经济全球化的趋势。
高三历史：对历史上重大事件、改革进行串联讲解，帮助学生掌握近代社会中民主思想的实践与含义，能够从古到今用发展的眼光看待各种问题。
提高学生理解能力
在历史学习方面，通过对于教学大纲的讲解，使学生增加知识点的理解能力，让学生更好的学习和掌握相对应的知识点，同时提高考试能力。对于历史学科来说，知识点的整理和划分，是学生学习的重点和难点，那么在机构老师教学过程中，让学生提高必要的理解能力是关键。
提高学生记忆能力
在历史学科的学习中，很重要的方面是关于知识点的记忆方面，那么在教学过程中，我们会针对学生的记忆能力进行提升，将学习重点讲解之后，对学生的记忆情况进行考试，让学生更加有针对性的记忆。历史学科学习时，当我们整理好相关的知识点后，如何记忆也是非常重要的内容。提出让学生通过做题的方式，更好地理解知识点，从而增强记忆能力。
