北京新东方双语学校欧亚学院德国班招生简章 2025-05-29 14:32:23

  课程优势

  学科交叉实践
  工科方向开设工业设计、机械工程等模块,学生可参与“智能传感器开发”项目,从3D建模到材料测试全程实操;艺术方向设置电影制作工坊,对标柏林艺术大学教学体系,完成剧本创作、分镜设计到后期剪辑的全流程训练。
  校企双轨培养
  引入德国博世集团、超捷物流等企业真实课题,例如在“工业4.0生产线优化”项目中,学生需用德语撰写技术方案,并通过虚拟仿真系统调试机械臂程序,同步提升语言与工程能力。
  文化浸润式学习
  课程融入“中德双城记”主题实践,如对比北京798艺术区与柏林工业遗产区的空间设计差异,或通过“巴伐利亚民俗纪录片”项目学习跨文化团队协作。

  机构特色

  硬件与资源网络
  配备工业级数控机床、影视绿幕实验室及德国文化工坊,支持学生完成汽车油泥模型制作、微电影拍摄等项目;与慕尼黑工业大学、科隆媒体艺术学院建立合作,学生可参与“欧洲可持续设计论坛”等国际学术活动。
  双元制培养模式
  借鉴德国职业教育体系,学生可申请进入大众汽车设计中心等机构实习,由企业导师与校内教师共同指导毕业设计,实现理论与实践的无缝衔接。
  升学衔接支持
  学生可凭课程成果申请德国应用技术大学或综合类大学,部分合作院校如亚琛工业大学提供作品集审核绿色通道,助力高效升学。

  适合人群

  工科创新实践者:对机械工程、产品设计等领域感兴趣,希望参与德国工业4.0相关课题研究。
  艺术创作探索者:计划攻读德国影视、视觉传达等专业,需系统化作品集与跨文化创作能力培养。
  教育体系转轨群体:从国内普高转入德国应用型教育路径,需强化德语技术文档写作与项目汇报能力。

  师资亮点

  多元背景教学团队:
  工科导师包含德国TÜV认证工程师、慕尼黑工业大学研究员,主导过“西门子自动化生产线”优化项目;艺术导师团队含柏林电影节获奖导演,擅长将表现主义美学融入影视教学。
  动态教研机制:
  每学期更新企业合作课题库,例如2025年新增“氢能源汽车外观设计”与“VR沉浸式剧场构建”项目;采用“德语+专业术语”双轨教案,如用德语解析工业设计中的拓扑优化原理。
  个性化支持体系:
  1:5师生比下,每位学生匹配德语督导、专业导师及企业联络员,例如为影视方向学生定制“科隆传媒展映+慕尼黑工作坊”进阶计划。