在小学阶段所习得的基础知识、技能和理解的基础上，启明星初中的学生参加一个严格的学术项目，致力于培养具有双语和双文化的全球公民。作为国际文凭组织中学项目（IB MYP）的授权学校，启明星的初中项目衔接超学科性质的国际文凭组织小学项目（IB PYP），教学以学科为基础。
启明星的教学项目是多样而平衡的。学生们通过富有挑战性的符合标准的课程深化自身的学科理解和21世纪的技能，这些课程专门设计用来培养学生必要的学术知识和技能，以帮助他们成功完成大学课程。启明星的教学与学习采用系统化和指导性的探究方法，使学生有机会在现有知识和经验的基础上进行意义建构，并运用日趋复杂和精湛的技能来展示对各学科的理解。基于概念的教学与学习引导学生在内容之间建立联系，这需要更高层次的批判性思维，并可以促进学科内和跨学科的知识转化。
学生通过跨学科的项目式学习了解全球挑战的多面性。学生们面临在不同学科之间建立联系，并应用自己所学为现实世界的问题提供解决方法的挑战。整个项目强调服务性行动，学生有机会把课堂所学应用于他们所生活的社区。社区设计和个人设计同时也为学生提供机会开展学生主导的行动。
1、体育
启明星双语学校的体育项目致力于提高运动参与度，进一步帮助实现我们体育部的目标——终生健康的体育运动。团队与个人运动项目可以帮助教授并加强学生诸如团队合作、公平竞争、运动员精神、职业道德和坚持不懈的技能与品格。启明星是“北京地区运动交流项目”的成员。“北京地区运动交流项目”是由来自北京各地的学校组成的竞争性联盟。该项目同时会举办体育竞赛、模拟联合国和国际象棋大赛。比赛涵盖5年级到12年级的学生。在该项目中，启明星拥有足球、排球、篮球、羽毛球、乒乓球等队伍，并将在这些运动项目上展开竞逐。启明星的体育项目正在飞速发展，并计划于2018年春季组建网球队，届时还有望加入中蒙国际学校协会成为会员。启明星双语学校体育项目的使命是为每位学生提供机会，让他们能在自己热爱的运动上一较高下，建立自信和领导才能，并最终鼓励团队合作、运动员精神和公平竞争的精神。
2、活动
每一位校长都知道最成功的学生既能热情对待自己的学习又能积极投身校园。通过发出自己的声音、找到一个兴趣、追随自己的爱好，学生们可以大大提高自己在各个学习领域的参与度。我们的“Passion”项目与“探索”课程内容涵盖了从中文辩论、绿色生活、3D艺术到社区服务中的领导能力及其他，鼓励学生寻找真正适合自己的东西。他们将有机会以一种具体实在的方式确认自己的身份认知和兴趣所在，并运用从这些兴趣中收获的纪律、自我管理能力和适应能力去促进每一个学习领域的学习。
我们认为教育是为终身学习做准备，因此启明星初中绝不仅仅只是多门学科的简单组合。这里是一个学习社区，每一名成员都有机会表达自己的爱好并追求卓越。
我们的希望是我们的学生能够学会调查、计划、采取行动并对自己的成就进行反思，因此，我们努力希望确保这些年轻的创造家或企业家们就都能找到一片发展才能的空间。
