北京英语课程培训班 2022-03-24 13:42:43

在北京致知学校，IB中学项目贯穿于6年级到10年级，于此同时,在教学中遵循IB框架下，以中国国家课程为基础。在北京致知学校，学生将课程内容与特定的背景联系起来，当这些内容与现实世界的经验相关时，他们将在这个过程中深入理解和发展技能。

课程分为8个学科组:

1.语言习得——

对于英语为非母语的学生，这门课发展学生的英语能力，对于英语为母语的学生，可选修汉语。其他语言的获得学习在课后课中教授，当学生需要某种语言学习的时候，我们会根据情况加入到课程当中。

2.语言和文学

课程根据学生的母语情况与其他语言掌握情况设定选择中文或英语，未来我们会根据学生需求在这个科目中增加其他语言选项。

3.个人与社会

涵盖地理和历史。

4.科学

学生遵循综合科学课程，包括生物、物理和化学。

5.数学

学生在5年的MYP项目中遵循严格的数学课程。

6.艺术

学生可以学习到多种艺术课程，包括音乐、视觉艺术和戏剧。在课后课和天赋教育的丰富性课程中我们也提供电影课程。

7.体育与健康

我们不仅培养学生对各种运动的技能和理解，还培养对人体如何工作、如何过上健康的生活方式以及如何使我们的个体达到平衡的理解。

8.设计

在致知的设计课程中，既提供数字设计——关注技术如何影响我们的生活，也提供产品设计——通过遵循设计周期来创造产品。

在全球背景下，根据学生对自身在世界上所处位置的理解，以及对社区和整个世界未来的责任，通过探索总结出6个全球语境的内容：

身份和关系

个人和文化表达

空间和时间的方向

科技和技术创新

公平和发展

全球化和可持续发展

到八年级，学生们以小组形式完成一个社区项目。这是一个长期项目，他们在社区内探索一个问题，通过规划和实现解决方案，并采取行动。在整个项目中，学生们都由专门的老师进行指导，并在个人展示中表现出他们的发现。在这个过程中，学生们发展了协作、研究和许多其他技能。

对于十年级的MYP学生来讲，每一个学生都承担一个项目称为个人项目。这是另一个长期项目，旨在将他们在中学期间学到的所有技能和知识结合在一起。同样，学生们会在课程结束前由一名老师指导，并在最后个人展示中展示他们的项目。

每一年，MYP学生参加都会将服务付诸于行动，他们致力于发展某一项服务，使社区受益。以团体的形式，鼓励学生发现问题，提出解决方案，并采取行动，以使他们的社区受益于特定的项目。

IB MYP项目旨在培养独立的学习者，独立的学习能力，为同学们进入11年级和12年级前做好准备，并在DP项目中取得成功。

由于学生的各自语言发展速度不同，致知针对不同小孩的情况提供不同级别的英语教学，发展英语技能的语言习得。在这一科目组中，有一系列阶段满足个体学生的需求。即将学生从阶段学习起步。随着英语技能的发展，他们将进入更高的阶段学习。英语能力强的学生将学习英语语言和文学。该计划允许学生通过两种途径毕业，DP级别的英语A或英语B。

学生需要对语言和文学的本质、对语言和文学的诸多影响以及语言和文学的力量和美有一种鉴赏力。我们将鼓励他们认识到，掌握一门语言是进行社会交流的有力工具。此外，语言和文学结合了创作过程，并通过自我表达鼓励想象力和创造力的发展。

语言是探索和维持个人发展和文化认同不可或缺的一部分，它提供了支持概念发展的智力框架。致知英语语言和文学的六个技能领域——听、说、读、写、看和表达——作为独立和相互依存的技能发展。它们以探究式学习环境为中心。探究是MYP语言学习的核心，旨在通过为学生提供独立和合作调查、采取行动和反思的机会，支持学生理解。