知否知否选择山木的N个理由

  山木培训采用1、6开课文化

  山木培训每逢1号、11号、21号、6号、16号、26号开新课，小班授课，学位有限，先来先得；学员报名时就能对自己的上课规律了如指掌。
  采用“快餐店式”办学模式
  山木培训摒弃传统“院墙式”办学模式，采用“快餐店式”办学模式，在城市各交通要道、繁华地段或大型社区建立分校，将知识、技能送至家门口，方便人们就近上学。

  庞大的教育网络

  自1991年创办至今，山木培训在英国伦敦、中国深圳、上海、北京、济南、西安、天津等二十多座国内大中城市建立分校200多所，限度地为全国人民送出知识。
  直营连锁，惠及城市新移民
  山木培训所有分校均为直营连锁，遍布各地的山木培训不接纳任何其它教学单位的加盟，无一不是自我投入、自我建设、自我管理、自我约束、自我发展、自我完善。因此山木培训分校虽然遍布国内，却实行统一管理，是一个严密有序的整体。同时山木培训实行“一证通用制”，学生只要持山木培训有效学生证，可在山木培训任意一所学校就读、练习。这极大地方便了流动性较强的学生。

  多时段授课，方便在职人员学习

  山木培训根据学员的不同需要，设置了上午、下午、晚上、周末、全日等多个时段的课程，学员可以根据自己的实际情况任意选择某一时间段上课。

  一次报名，一年有效

  所有在山木培训报读的学员，学生证均为一年有效（特殊课程除外）。一年之内，学生可以选择任意一所学校、选择任意一名老师、选择任意一个时段上课，也可以重复听课，直到学会。这有效了学生的学习质量。
  采用案例教学法、游泳式教学法，注重学习效果
  山木培训采用全新的案例式、游泳式教学方法，手把手给予学生以指导。该教学方式实践性强，让学生最快速度将知识应用到实际中去。

  严谨的档案管理

  学生自报名之日起，山木培训即为其建立完善的档案。将学生基本信息、所学课程以及上课情况随时记录在案。一旦发现学员没有及时到校学习，分校老师就会及时回访，督促其来校学习，了学生的学习时间。

  先进的考勤管理

  为完善学生考勤，山木培训独创了条码考勤的方法。如果未带学生证，学员还可以刷手机上课，以学员为中心的高大上服务了学生的出勤率。
  系统完善的员工培训体制
  为培养一支优秀的师资队伍，山木培训建立了系统完善的教师培训体制。山木所有员工，都须接受OCT培训（岗前）、OJT培训(实习)、岗位垂直培训、管理能力培训等不间断培训。培训内容包括企业文化、专业知识、业务能力、管理能力等。培训时间则分为定期、不定期两种。培训贯穿了每位老师在山木培训的整个教学生涯，完善的培训体制成功打造了一支专业知识精湛、教学经验丰富而又有服务意识的师资队伍。
  教学评估体系让学生更多地参与到教学管理中
  山木培训教学评估体系分为内部评估和学生评估两大部分，评估的最终结果与员工薪资待遇、年终评优评奖等挂钩，了员工责任心的加强，促进了员工工作积极性的提高。

  “学员是上帝”的服务理念

  为更好地服务学员，山木培训制定了《学员是上帝》、《山木服务守则》、《山木服务宣言》等服务理念，并以此作为员工服务学员的准绳。通过数年如一日坚持不懈的推广，目前这一服务理念已根植于每一名山木培训员工心中。

  以“山木礼仪”为代表的服务举措

  山木培训数年如一日地推行“山木礼仪”，如今山木礼仪已经成为山木培训员工日常行为规范之一。除山木礼仪外，山木培训还推行了杯水服务、微笑服务、糖果服务、无偿一对一辅导服务等一系服务举措，赢得了学生和社会的广泛赞誉。

  “下班后，山木见”理念

  山木培训本着“在山木，学到的不仅是知识”的原则，立足服务城市新移民，努力将自身打造成进城务工者沟通、交流、进入本地社会建立自己的交际圈的平台，推出“下班后，山木见”、“今日之星”、“课外活动课”、“结业典礼”等新理念。为此，山木培训不仅投入巨资建设教学环境，还出台一系列政策提高员工服务意识。目前，此学习理念已经成为社会风尚。