太仓华顿外国语学校导师制，一对一为学生设立个人发展和学术进步的目标。

目标引领，制定发展规划，让学生的成长路径更清晰。在目标的引领下，教师的评估不是把学生分成三六九等，而是找到这个学生下一步的阶梯在什么地方。帮助学生明确学习目标，激发学习动力，促进个性发展，指导学生规划人生方向。

成长导师课程

成长关怀，全面发展

●在教学区配置成长导师关怀学生的学习发展、学业规划和综合素质

●在幼小阶段提供家庭教育

●在初中阶段提供职业探究教育

生活导师课程

生活关怀，健康成长

●在生活区配置专业的宿管老师关怀学生的健康、内务等生活质量

●配有生活导师指导学生时间管理、社交、情感、习惯养成等独立生活能力。

一对一的导师交流环节，是导师制的一个重要组成部分。它为学生提供了一个可以探讨自己生活和学业情况的安全空间。当学生建立了与导师的信任，勇于暴露自己的脆弱和迷茫，并开始积极寻求适当的帮助。在克服困难，突破自我的过程中，逐渐与导师建立信任关系，让教师、学校和家庭共筑的安全之网成为他们的坚强后盾。

当学生意识到倾听他们心声的导师，不是在充当权威的评判者，而是实实在在地提供帮助时，他们会愿意分享自己的想法。在一对一的保密倾诉中，导师耐心而温和地倾听学生的问题和困扰，给学生提供学习和个人发展方面的个性化支持，在爱与信任中，引导他们逐步实现个人目标。

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