当高二的刘心迪在马场驰骋，备战北京市运会马术比赛时，初三的肖紫月也正在冰场练习旋转、跳跃，为拿下国家级运动健将做准备。

她们两人有着不同的运动追求，在各自的领域追寻着自己的梦想。她们的生命轨迹看似独立，却又在北京市私立汇佳学校交汇。

在汇佳，教育不会被单一的标准所束缚。

汇佳个性化教学摒弃了刻板的评判体系，在关注学术成绩的同时，也重视每个孩子的特长和潜力，挖掘属于学生自己的独特闪光点。

刘心迪|肖紫月

幼儿园时，刘心迪就来到了汇佳就读，并完成马术启蒙。

从**次骑马的兴奋到用教练教授的技巧与各种马儿建立友谊、征服马匹，再到享受马术障碍赛中急速奔跑、快速下落的失重感与刺激感，马术运动一直给刘心迪的精神世界带来极大富足。

她回忆道：“**次去汇佳马场上课时，相对于矮脚小马，我反倒是**眼就看中了一匹黑色大马，因为它长得威风凛凛。”

一周训练三次，一次一小时。每次训练结束后她都会给马儿冲腿、喂零食、陪伴玩耍、再给它洗澡，她不仅**照顾了她的小马朋友，也成长为了一名合格的马术障碍骑手。

汇佳马场成为她童年的一部分，每一次和马儿亲密接触都是对纯真时光的定格。这里成为她追逐梦想的起点，勇气正是在与庞大马匹的相遇中萌芽。

▲汇佳马术体验示意图

在自己热爱的领域奋斗，是一种快乐。

2015年来汇佳上一年级的肖紫月，同样认为“找到自己的热爱”是成长必不可少的部分。

“三年级时，我参与了汇佳绿龙冰场落成庆祝仪式的狮子王表演。**次在自己学校冰场表演的感觉很奇妙、很有成就感。”

▲肖紫月参演“狮子王”表演(前排左侧着天蓝色服装)

▲肖紫月参演汇佳冰上艺术节

从一周一次的兴趣使然，到一周五次的专业练习，哪怕受伤依然不肯放弃。肖紫月确定，花滑就是自己热爱。

在兴趣的引导下，她们逐渐找到了自己的学习方式与目标方向。

在马术比赛中，刘心迪和她的小马队友布鲁斯以80厘米级别公开赛零罚分完赛为默契开端，随后又拿下中国马术协会中二级骑手认证，参加上林马术公开赛、鸟巢之路积分赛、天星马术俱乐部联赛等大大小小各项赛事。

▲刘心迪和布鲁斯参加比赛

用刘心迪的话讲：“比赛过程虽然艰苦，成绩也有好有坏，但我的优点就是‘死磕’，而IB教育也是鼓励我们不断尝试和探索。”

马术不仅在成绩上给了刘心迪正向反馈，更是在日常生活中塑造她的个性和人际关系。

通过马术，她交到了很好的朋友，共同的爱好成为了彼此加油打气的纽带;在马背上，她整个人更加自信，这种自信不仅局限于马术领域，更渗透到她的整个生活。

然而成功从来不是一蹴而就。赛场上，刘心迪和布鲁斯默契配合，尽展优雅、胆量、敏捷和速度，但她也曾因马匹状态不佳而压力剧增，在比赛中一边跑一边哭;也曾在终点前连人带马一起摔，与奖牌失之交臂……

敢于直面失败，才是成功的开始。刘心迪迅速调整心态、安慰马匹情绪、和教练一起复盘失败原因，一颗强大的心脏就是这样被一点点被磨练而成。

对于未来规划，刘心迪也有自己的明确安排：“马术固然重要，但也需要科学规划。我现在高二，目前计划是优先学术，等雅思、竞赛结束后，再回归马术，备赛北京市运会马术比赛。”

国家一级运动员、步法满级、北京市花样滑冰和队列滑**名、全国花样滑冰队列滑第三名……

其实，我们在之前的文章中曾简单介绍过肖紫月的赛事成绩，并引起了很多人的关注(点击查看往期文章)。

今天，经过深度采访后，让我们来看看更“完整”的花滑少女肖紫月。

▲汇佳学子肖紫月(中心被托举者)花滑比赛现场

当被问及有什么成功秘诀时，“兴趣之外的努力”就是她的答案。

“我是小学才决定参加正式训练。从那之后就保持一周五天，一次两小时的练习量，暑假的时候，算上陆地训练，基本都在练习花滑。”肖紫月笑着说道。

相对于天赋，她更注重自身努力与后天教育。

在台上，肖紫月的花滑表演将艺术性和技术性结合，每一个动作精准而优雅。

在台下，国家一级运动员荣誉的背后，却隐藏着骨折的伤痛、冰面跳跃的恐惧以及因空白期导致落后的寂寥。

“我修养结束回到冰面时，先是不敢跳跃，又发现自己已经和队友有明显差距，双重打击下，的确想过退缩，但又不甘心半途而废。”肖紫月继续说道：“然后我通过树立步法六级、步法七级这样一个个小目标，鼓励自己继续花滑。”

花滑带给了她直面恐惧的勇气，也锻炼了她愈发强健的体魄。在经历伤痛后仍敢迎难而上，这是属于肖紫月的勇敢。

正如汇佳体育培养目标一样，她能感受到运动带给她心理和身体的变化，并将此作为受用终生的习惯。

在面对舞台的时刻，她展现出的不仅是优雅的舞姿，更是对自身极限的突破和在困境中奋力前行的决心。

“我现在正备赛花滑全国锦标赛，冲击国家级运动健将，希望为花滑画下圆满的逗号。”肖紫月又给自己设立了一个短期目标。

国家级运动健将是国内运动员最高等级，但她却没有想过停下学习的脚步。这种“终身学习者”思维，已经成为她相伴终身的汇佳教育特质和隐形财富。

不同的学生拥有不同的兴趣爱好，并且在特定领域有自己独到的见解。

正是这些多样性在汇佳交汇，才形成一个互相影响、互相启发的百花园式交流环境。

刘心迪和肖紫月的故事，是汇佳教育生态的缩影。学校会见证了学生在各自领域的闪光时刻，也会为学生提供了挑战自我的舞台。

在北京市私立汇佳学校，每个孩子都被鼓励勇敢追求自己的热爱。

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