奥斯汀融合学校依托华东师范大学教育资源，创新构建K12融合教育体系。学校采用动态评估安置机制，为特殊需求儿童提供文学素养、数理逻辑、双语口才等核心课程，配备华师大督导团队，实现"零拒绝、个别化"教育承诺。关于奥斯汀融合学校学校优势，从以下几个方面介绍
作为服务特殊需求儿童的专业教育机构，上海奥斯汀融合学校在千余平米的现代化校园内，构建了符合当代教育需求的融合学习空间。学校紧邻轨道交通站点，周边生态景观与教学设施相得益彰，为学员创造了安全舒适的学习环境。
教育体系
学校实施的完整教育链条覆盖学前至九年级，课程设计突破传统框架，整合文学素养培育、数理思维训练、双语表达能力开发三大核心模块。在艺术审美教育和自然科学探究领域，采用项目制学习方式，激发学员主动探索精神。
教学特色
•动态化评估机制：每季度进行学情诊断，实时调整教学策略
•双师制教学模式：学科教师与特教专家协同授课
•跨学科融合课程：将生活技能训练融入学科教学
成长支持系统
•每周家校沟通机制：建立教育信息实时共享平台
•心理健康监测：专业心理咨询师定期介入指导
•职业启蒙课程：中学阶段引入职业技能体验模块
专业师资
教学团队由华东师范大学特殊教育学院认证教师领衔，所有任课教师均持有双证（教师资格证+特教上岗证）。学校实施教师成长计划，定期安排教师参与国际融合教育研讨会，保持教学理念的先进性。
师生配比1:3，确保个性化关注
每月举办教学案例研讨沙龙
引进台湾地区融合教育专家督导
特色培养计划
学校创新实施"三阶发展计划"，基础阶段着重适应性培养，中级阶段强化社会性发展，高级阶段侧重生涯规划。每周五的实践课程包含安全自护演练、社区志愿服务、户外生存训练等多样化主题，培养学员的综合素质。
学校环境4
教室环境3
教学环境2
教室环境3
学校环境3
学校环境2
教学环境1
学校环境1
教室环境2
教室环境1