学校环境4

教室环境3

教学环境2

奥斯汀融合学校依托华东师范大学教育资源，创新构建K12融合教育体系。学校采用动态评估安置机制，为特殊需求儿童提供文学素养、数理逻辑、双语口才等核心课程，配备华师大督导团队，实现"零拒绝、个别化"教育承诺。关于奥斯汀融合学校学校优势，从以下几个方面介绍教学环境作为服务特殊需求儿童的专业教育机构，上海奥斯汀融合学校在千余平米的现代化校园内，构建了符合当代教育需求的融合学习空间。学校紧邻轨道交通站点，周边生态景观与教学设施相得益彰，为学员创造了安全舒适的学习环境。教育体系学校实施的完整教育链条覆盖学前至九年级，课程设计突破传统框架，整合文学素养培育、数理思维训练、双语表达能力开发三大核心模块。在艺术审美教育和自然科学探究领域，采用项目制学习方式，激发学员主动探索精神。教学特色 •动态化评估机制：每季度进行学情诊断，实时调整教学策略 •双师制教学模式：学科教师与特教专家协同授课 •跨学科融合课程：将生活技能训练融入学科教学成长支持系统 •每周家校沟通机制：建立教育信息实时共享平台 •心理健康监测：专业心理咨询师定期介入指导 •职业启蒙课程：中学阶段引入职业技能体验模块专业师资教学团队由华东师范大学特殊教育学院认证教师领衔，所有任课教师均持有双证（教师资格证+特教上岗证）。学校实施教师成长计划，定期安排教师参与国际融合教育研讨会，保持教学理念的先进性。师生配比1:3，确保个性化关注每月举办教学案例研讨沙龙引进台湾地区融合教育专家督导特色培养计划学校创新实施"三阶发展计划"，基础阶段着重适应性培养，中级阶段强化社会性发展，高级阶段侧重生涯规划。每周五的实践课程包含安全自护演练、社区志愿服务、户外生存训练等多样化主题，培养学员的综合素质。

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