上海励滕伯克曼学校采用一系列方法*括暑期培训、专业发展课程、部门领头老师以及我校校长对老师们的观察，持续改进提升我校教学质量。这些专业发展机会对于促进我们教育**者的专业成长和走向卓越至关重要。作为一所学校，我们致力于提供一个积极和支持性的环境，让教师茁壮成长，进行有意义的教学和学习，以确保我们所有的学生都能发挥他们的潜力。

在几年前，我校采用了基于国家专业教学标准的评估系统，这是美国最高的评估系统，也是美国国家教学认证的系统。该评估系统*括了以下几项标准：

▪教师对他们的学生和学习负责。

▪教师了解他们教的科目，也知道如何教学生这些科目。

▪教师负责管理学生的学习。

▪教师负责监督学生的学习。

▪教师系统地思考他们的实践并从经验中学习。

▪教师是学习团队的成员。

在评估系统中，这些标准中的一项还*括一些额外的标准。

教师专业发展和评估由学校校长和部门负责人领导，*括各种策略，以确保教师符合评估系统的标准，其中最重要的是确保学生正在经历有意义的学习和发展个人持久的理解。我校整个学年都在进行教学观察和评估。领导团队每周都通过现场观察、整节课的非正式观察和学期末的期末评估来观察课堂。这些都是领导团队提供建设性反馈和改进教学策略的机会，以确保所有教师都在不断改进，**限度地提高学生的学习水平。此外，各部门主管还会审查教师的课程计划，并向每位教师提供课程反馈。

每年都会有一些新来的老师们提到，在他们以前的学校里，他们得到的支持、专业发展和反馈很少，所以他们都非常感激在他们作为教师的不断成长过程中能得到这样的专业支持。事实上，年复一年，老师们说他们选择留在励滕的原因之一是学校重视教师有意义的专业发展和成长。校长认为，这在一定程度上要归功于上海励滕伯克曼学校每年的高教师留存率。

随着上海励滕伯克曼学校持续“放眼世界，飞越新高”，学校在招聘、专业发展和评估体系中优先强调高质量的教师队伍。据我校校长表示：“学校对这个专业发展和评估体系的投入表明了学校致力于为上海励滕伯克曼的每一位学生提供优质的教学和学习。”

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