心理辅导是心理辅导师运用心理学技巧和方法，对在心理适应方面出现问题并企图解决的来访者提供帮助的过程。本文介绍太仓市华顿外国语学校心理辅导设置。

1、人员职责

心理辅导老师

(1)开展个案。对求助的学生进行个别心理与辅导，建立个案档案，提供个案跟进服务，为学生心理测评，转介服务等。

(2)开展团体心理辅导。为一群有共同心理问题或行为的学生提供团体心理辅导服务。或者开展心理健康教育服务。

(3)做好全校学生心理健康监测。每学期应该在全校为学生提供心理健康测量，跟进哪些心理测量结果异常的学生，建立跟踪档案，发现问题和预防问题，减少心理问题学生的安全事件。

(4)营造心理健康环境。对有需要的教职工提供 心理辅导，为教职工开展心理教育培训，帮助老师了解学生生理，心理发展特点。

(5)普及心理健康知识。定期为全校学生开展心理健康教育讲座，讲解青少年心理健康卫生知识。

导师长

导师长作为学生教学区的**责任人需要时刻关注学生的心理健康，及时发现学生可能存在的心理问题，帮助学生心理辅导老师进一步干预。

生活老师

生活老师作为学生生活区的**责任人需要时刻关注学生的心理健康，及时发现学生可能存在的心理问题，帮助学生心理辅导老师进一步干预。

心理委员

全校每班配置至少一名心理委员，人数多的班级可以配备男生女生各一名。帮助深入到学生中去，了解学生的心理动态，也能够防止有学生出现相关问题时不敢或是不好意思告诉老师，以至于问题不断加深扩大，从源头处掌握问题，及时干预。

2、流程

太仓市华顿外国语学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。