2020年的春季新学期是一个特殊的日子，因为新冠病毒的肆虐，使得师生以空中网络直播的教学方式居家授课学习。上海师范大学附属第二外国语学校认真贯彻落实上级文件精神，制定了关于“严控疫情，全面关注学生身心健康，停课不停学”的一系列教育教学管理制度，确保“空中课堂” 如期开课。

停课不停学

上海师范大学附属第二外国语学校“空中课堂”开播一个月来，教学有秩序，教师有魅力，课堂有活力，学生有朝气，学习有动力。下面谈谈观课的几点感受。

一、学校全力以赴、群策群力，创新设计新时期课程

面对疫情，全校上下一盘棋，“空中课堂”教育教学迈入正轨，这离不开学校领导的高度重视、精心部署。我校认真落实浦东新区教育局关于停课不停学、开设“空中课堂”在线教学的重要精神，扎实有序落实离校不离教、停课不停学的**计划，制定《上师二外“空中课堂”线上教学**实施方案》《 “空中课堂”教育教学管理制度》《如何上好新学期**节网络直播课 》《“空中课堂”教师教学观察要求》等一系列保障教育教学的管理制度、措施。各学部基于学情，精心准备，充分碰撞，制定相应的课程实施方案，设计出线上教学课程，凸显出本学部的办学特色，切实关注学生在线学习与身心健康，做有爱有温度的教育。

二、教师潜心研磨、精心组织，“空中课堂”有爱有温度

1、精细备课重质量，“空中课堂”有温度。

“空中课堂”是线上教学的主阵地，教师是课堂的重要角色，而备好课是上好直播课的基础。学校十分重视教学的备课环节，在《“空中课堂”教育教学管理制度》中指出教学要坚持“三尊重”、“三有”原则，即要尊重学生实际、尊重教学资源、尊重教学规律，要有目标、有措施、有步骤，让学生感觉网上的课堂也是一样有爱有温度的。提出教师备课要精雕细琢，严格执行“八备一完成”，即要备学生、备教材、备资源、备模式、备小结、备板书、备课内外作业、备课内外辅导，每节教案至少提前一周完成。教师们按照学校要求精心备课，精心编制教案，精心制作课件，精心磨课，不论是新授课、习题课、复习课，还是音美课、体育课、拓展课……力求每一节课都做到知识明确，重点突出，板书清晰，关注全体，语言精炼、生动有趣。

网络教学不同于过去的传统课堂教学，在没有学生，没有课堂组织这一环节下，做实网络教学是每个教师面临的机遇与挑战。虽然教师都是**次面对镜头上课，在直播教学上存在一些困难，但是他们不畏惧、不示弱，线上互相切磋，线下认真琢磨，各个是直播的能手，他们力求教学精心精致，让学生始终保持良好的精神状态听课学习，确保了网络“直播”的教学质量，使学生体验到“空中课堂”老师的关爱，教育的温度。

2、精心设计花样多，做有实力的“主播”。

与常规课堂教学相比，网络教学设计的教学场景、方式、过程等都不尽相同。在线教**让学生感觉枯燥乏味，如何持续调动学生的学习兴趣，如何有效引导学生自主学习是网络教学的难点，因此做好在线教学设计非常重要。学校提出教学设计“七个精心”，即精心设计课前互动、精心设计教学PPT、精心设计教学视频、精心设计师生互动、精心设计课堂小结、精心设计作业辅导，精心设计自我形象……并要求教师线上教学要关注学生注意力、参与度、有效率，但不拘泥于一定形式要有创新，鼓励课堂教学活跃、有效!比如：在导入时，通过影视片段、演示动画、生活实例等创设情境，激发学生学习兴趣。在知识的讲解中设计互动环节，如提问、抢答、竞猜等，使学生持续保持兴奋状态。在课堂小结时，利用思维导图呈现主要知识点及其，让学生把握整体结构脉络，加深知识印象。

3、网络教研重实效，团队协作是关键。

网络教研是提高教师专业成长的重要途径。学校要求各学部建立学科网络教研群，同年级同学科教学坚持“五统一”，即统一教学计划、统一教学进度、统一教学时间、统一教学内容、统一教研时间，各学部认真落实，教研组扎实推进。老师们利用视频、聊天、ZOOM共享屏幕等平台在线教研，在教研组长的召集下定时备课、解决疑惑、精心磨课，活动有计划、有主题、有内容、有总结、有记录、重实效，如：小学部第二周教研会议内容是研究第二阶段线上教学进度，探讨如何开展学困生辅导等难点问题;初中部第三周教研会议，中**议内容是探讨如何进行网课管理及班主任主题交流，外**议内容是网课技术与课堂管理交流;高中部第二周英语教研活动主题是如何提高词汇教学的有效性，第三周数学教研活动主题是探究立体几何解题方法……各学部每周的教研活动重点突出，内容充实，讲求实效，形式多样。奥斯特洛夫斯基有句名言“共同的事业，共同的斗争，可以使人产生一切的力量”。我们学校正是有了这样一批兢兢业业、踏踏实实、团结协作的骨干教研团队才使我们的“空中教学”异样精彩!才使我们的教育事业蓬勃发展，向国际化教育迈进!

4、“空中教学”重质量，督导观察是保障。

为了使“空中课堂”教学扎实有效进行，确保网络教育教学质量，学校成立了线上教学督查组，提出在线教学观察要求，各个学部成立了线上观察小组，每日深入“空中课堂”巡课，观察教师授课情况，填写观察表，每日一汇总，每周一总结，发现问题及时反馈与交流，确保了我校“空中课堂”教学顺利进行。

5、检查反馈传递爱，无私奉献做牧者。

“空中课堂”上，老师们通过电波与声音在线授课、答疑，温情陪伴学生，传递着对教学、对学生的挚爱。“空中课堂”外，老师们充分利用互联网，进行“空中课堂”作业检查辅导。学部内统一作业平台，有作业在线提交，有“每日交作业”、有“晓黑板”作业小打卡等方式，教师们线上批改，尽心敬业，无私奉献，甘做牧者。

停课不停教，隔空不隔爱。“空中课堂”让我们的老师与学生们共赴一场 “云间”学习之约，在这里教师传递着挚爱与温情，师生共享知识，共同探索，积极思考，不断成长，碰撞出流光溢彩的智慧火花，使我校“空中课堂”充满活力，别样精彩!

疫情肆虐终有期，百花齐放春满园。期盼疫情早日过去，师生齐聚校园，共享教育未来!

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