有“十项全能”之称的Elle是一个活泼开朗的女孩。作为顺义诺德安达的创校生，在这一年中她交到了很多要好的朋友，在课堂中学到了很多有益的知识。

Elle还在学校的各种活动中崭露头角，并准备为创建学校个垒球队而努力。

在Elle身上能看到诺德学子们为追求不断努力得身影。

在加入顺义诺德安达之前，Elle一直在公立学校读书，当临近六年级毕业的时候，家里人开始询问她对未来的想法，“你是继续在公立校读书?还是尝试国际学校?”

经过慎重的思考，Elle觉得自己从来不是一个 “乖巧”的学生，传统升学路径中的题海战术并不适合自己的成长需求：“我要上国际学校”，这就是Elle对于这个问题的回答。

在仔细考察很多学校后，Elle与家人决定选择顺义诺德安达，把这里当做孩子成长与发展的舞台。强大的集团化教育资源是做出这个决定的首要原因。

顺义诺德安达拥有全球化的优质教育资源和教师队伍，也可与分布在世界各地的诺德安达学校互动，还有与MIT、茱莉亚音乐学院等大学有紧密的合作的特色课程。

在学校提供的GLOBAL CAMPUS全球校园在线学习平台上，学生们能找到丰富的学习资源，发现多种可激发探究精神和创造力的教育项目。

此外学校国际化的教学方法，“不掐尖、不内卷”的教学理念，与多元化的课程设置也让学生与家长十分欣喜。这些都促使Elle一家最终选择了诺校。

在中学阶段，孩子们都有很强的社交需求，都想找到自己的好伙伴、好朋友。对于要走进一所新学校，构建一个新社群的创校生更是这样。

在刚进入学校的时候，Elle非常担心能不能融入班级与学校，自己会不会被无视、被孤立。但结果让她意想不到，这里的同学们都非常热情、非常友好，以Elle自己的话说：“我们以迅雷不及掩耳的速度成为好朋友”。

在开学不到一周的时间里，就都有了玩得来的小伙伴。在日后的学习生活中，这份友情也给了她很多支持与鼓励。

在本学期，Elle的脚在一次校外俱乐部的训练中意外骨折了。做了支具后Elle只能坐轮椅来上学，令她最感动的是同学们非但没有冷嘲热讽，而是非常关心她。

在那段时间，Elle听到最多的话就是“你好点了吗?”，每当听到来自小伙伴们的问候，Elle都超级开心，用她的话说“就连骨折的腿也觉得没那么疼了”。

小伙伴们也给Elle提供了很多帮助。比如说帮她在教室、食堂、操场等地找适合的位置，帮她接水、盛饭、拿东西等等。

学校也给了很多方便与支持，比如提供电梯卡让Elle能方便上下楼，老师们也不断的伸出援手，帮Elle上下班车、推进出学校。这些都让Elle感到了家一样的温暖。

学校老师们也十分友善与平易近人。他们在短时间内了解了Elle的成长特点、学习、兴趣爱好等方面的情况。每次与老师交流的时候，Elle都觉得老师们都特别了解自己的需求，她们不仅是老师还好朋友。

顺义诺德安达的课堂也十分有趣，老师们上课不死板，不生搬硬套。老师们有时用生动形象的语言使学生牢牢记住新知识，有时也让学生通过分组探讨将新学的知识融会贯通。

个性化教学是学校课堂的一大特色，老师们根据Elle的学习情况，为她设置了适合的学习内容，并提供了明确的学习计划与指引，这让她保持了积极的学习兴趣与热情。在学习课本之余，老师们还会补充相关的重点小知识。

这样的学习方法既让Elle学得扎实，又提升了她的学习动力。通过不断的努力，Elle获得了各科老师的认可与好评，也经常有机会获得校内各种奖项。在本学期，她获得了作为学校重点奖项的云豹奖。

丰富的校园活动是顺义诺校的一大特色。在每个学期，学校都会举办诸如音乐节、艺术周、游泳比赛等丰富多彩的活动，这都是孩子们锻炼自己，展示自己的好机会。

Elle自诩“十项全能”，因此她对这些校园活动再喜欢不过了。每个活动她都积极参与，每次比赛都精心准备。这学期，她创办了中国古代历史社团，还获得了多项游泳比赛，多个音乐和舞蹈演出也获得了大家的好评，可谓收获满满。

垒球是Elle最喜爱与擅长运动，在即将到来的新学期，她计划筹建学校的个垒球队，希望在顺义诺德安达的校园里取得更大的成绩。>>招生动态：北京市顺义区诺德安达学校高中计划名额未招满，补录正在进行中（点击查看详情）