北京儿童多动症纠正课程 2025-07-23 13:49:17

  适合学员

  3-6岁学龄前儿童
  在集体活动中表现出明显注意力分散、坐立不安、频繁离开座位等行为特征的幼儿。
  6-12岁小学生
  课堂纪律性较差，听课效率低下，作业完成质量不理想，学业表现受到明显影响的学龄儿童。
  12-15岁初中生
  随着学业压力增加，注意力维持困难和行为冲动问题更加突出，影响学习效果和同伴关系的中学生。
  确诊ADHD儿童
  希望通过专业行为干预改善核心症状，提升日常生活适应能力和学习效率的特殊需求儿童。

  课程体系

  本课程整合发展心理学、特殊教育学等跨学科知识体系，采用循证干预方法，系统性地改善儿童注意力缺陷、多动冲动等核心症状。通过阶段性训练帮助儿童提升自我调控能力、专注维持能力和情绪管理技巧。
  灵活多样的训练模式，创造轻松学习环境
  01.定制化干预方案
  基于每个儿童的评估结果，包括症状严重程度、行为特点等维度，设计个性化的训练计划，确保干预效果最优化。
  02.综合性干预策略
  整合应用行为分析疗法、认知功能训练、感觉统合干预等多种技术手段，多维度改善儿童的行为问题。
  03.寓教于乐的教学设计
  运用情景模拟、互动游戏、艺术表达等生动有趣的教学形式，激发儿童参与热情，提高训练依从性。

  课程收获

  提升专注能力
  帮助儿童显著延长注意力持续时间，改善学习过程中的信息接收效率。通过系统训练增强儿童对自身行为和情绪的控制能力，减少冲动性反应。
  建立行为规范
  培养儿童的社会交往技能，提升团队协作和沟通表达能力。引导儿童形成规律的生活作息和良好的学习习惯，为后续发展奠定坚实基础。