想考初级护师的学员
想考主管护师的学员
| 班级名称 | 授课形式 | 课时 | 课程内容/模块 | 
| 主治医师(内/外/妇/儿)招生简章 | |||
| 强化提分班 | 网课 | / | 基础知识/相关专业知识,380/科;专业知识/专业实践能力,680/科。当年有效。 | 
| 精品协议班 | 网课 | / | 强化提分+预测模拟卷;基础知识/相关专业知识,500/科;专业知识/专业实践能力,700/科。签订协议,考试未过,免费重读。 | 
| 初级护师招生简章 | |||
| 临考抢分班 | 录+直 | 36 | 考前划重点+预测模考;当年有效考后一周关课 | 
| 全程班 | 录+直 | 137 | 导学+系统精讲+冲刺提分+预测模考;当年有效 | 
| 精品协议班 | 录+直 | 196 | 导学+系统精讲+冲刺提分+预测模考+考点强化+考前划重点;考试未过,免费重读;班主任带班学习,班级群互动共进,讲练测评四维服务。 | 
| 高端私教班 | 录+直 | 196 | 导学+系统精讲+冲刺提分+预测模考+考点强化+考前划重点;考试未过免费重读或退学费;班主任带班学习,1人1档,细化学习任务,推送考点和习题,1vs1辅导/回访。 | 
| 导学班 | 直播 | 2 | 解读新大纲,结合往年考试分析2021年考情和命题变化及趋势,指导复习给出科学复习方案 | 
| 系统精讲班 | 录播 | 87 | 通读指导用书,了解考试范围和要求;覆盖全部考点,构建知识体系,夯实基础。 | 
| 考点强化班 | 录播 | 39 | 汇集历年试题成题库,打乱随机混组,强化练习的都是考点,并配备考点微课讲解。 | 
| 冲刺提分班 | 录播 | 32 | 提炼大纲要求知识点,梳理高频考点、重难点,把书本变薄,有目标的学习。 | 
| 考前划重点 | 直播 | 20 | 依据考纲要求,结合对历年考试规律的研究成果划重点,不丢一个必得分、应得分。 | 
| 预测模考班 | 录播 | 16 | 2套仿真预测卷,预测考点范围,出题检验备考成果,查漏补缺,调整出***应试状态 | 
| 主管护师招生简章 | |||
| 临考抢分班 | 直播 | 46 | 考前划重点+预测模考 | 
| 全程班 | 录播 | 221 | 导学+系统精讲+题型解析+冲刺提分+预测模考 | 
| 精品协议班 | 录+直 | 271 | 导学+系统精讲+题型解析+冲刺提分+预测模考+考点强化;考试未过,免费重读;班主任带班学习,班级群互动共进,讲练测评四维服务。 | 
| 高端私教班 | 录+直 | 302 | 导学+系统精讲+题型解析+冲刺提分+预测模考+考点强化+考前划重点;考试未过免费重读或退学费;班主任带班学习,1人1档,细化学习任务,推送考点和习题,1vs1辅导/回访。 | 
| 导学班 | 直播 | 2 | 解读新大纲,结合往年考试分析2021年考情和命题变化及趋势,指导复习给出科学复习方案 | 
| 系统精讲班 | 录播 | 141 | 通读指导用书,了解考试范围和要求;覆盖全部考点,构建知识体系,夯实基础。 | 
| 题型解析班 | 录播 | 13 | 以仿真模拟卷为蓝本,了解考试题型特征及考核方式,掌握应试答题和得分技巧。 | 
| 考点强化班 | 录播 | 50 | 汇集历年试题成题库,打乱随机混组,强化练习的都是考点,并配备考点微课讲解。 | 
| 冲刺提分班 | 录播 | 50 | 提炼大纲要求知识点,梳理高频考点、重难点,把书本变薄,有目标的学习。 | 
| 考前划重点 | 直播 | 31 | 依据考纲要求,结合对历年考试规律的研究成果划重点,不丢一个必得分、应得分。 | 
| 预测模考班 | 录播 | 15 | 2套仿真预测卷,预测考点范围,出题检验备考成果,查漏补缺,调整出***应试状态。 | 
 
       
          
 
                 
                             
                             
                             
                             
                             
                             
                             
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                        