今天下午，来自香港的小学英语科主任李洁珊以“Spark Joy 让你怦然心动的英语教学”为主题和我们分享了香港一些优秀的教学方法。

这场讲座，让人轻松愉悦，又令人沉浸深思，让我忍不住想要记下每一个环节。

1.游戏化教学

讲座现场，李洁珊老师和英语老师们进行了丰富多彩的互动游戏，这也是她日常课堂的缩影。

她用音标小游戏热场。在场每一位老师们每人手中都有卡片，卡片上写着不同的句子，每个句子之间都有英语的韵律。老师们按照卡片信息指示轮流站起来朗读，体会音韵小游戏的乐趣。

“这个游戏好玩吗?”“它会对你的课堂有帮助吗?”“这个游戏对教学有哪些帮助?”游戏结束，李老师开始引导老师们探讨如何将此类游戏应用到自己的英语教学上。

随后，李老师组织老师们围绕着“Spark Joy”的主题展开小组讨论。四位老师一组，一起在传递的纸张上写下自己生活中喜欢的任何事物，并且进行分享，老师们也呈现了许多有趣的答案。

这样的小活动，照顾到了不同水平层次的学生，老师还能通过不同颜色的笔迹，识别学生英文基础。

随后，李老师把现场老师分成A、B两组进行游戏，一名老师背对屏幕，根据同伴的英语提示猜出屏幕上的单词，老师们在这一轮游戏当中也是默契十足，在十分欢快的氛围中结束了PK。

玩游戏的过程中，李老师会强调实操过程中的注意事项，并穿插启发性的问题，帮助老师探索游戏化教学的更多可能性。

通过游戏中的细节，李老师强调了movement在英语教学当中的重要性，并带领现场老师做起了movement。动听的歌曲、有趣的活动、欢乐的氛围，教学现场的每个人都身心愉悦。

2.课标对比

李老师利用图表形式总结归纳了香港和内地近两版课标的区别，并在PPT上标记了重点，引导老师们一起学习新旧两版课标以及香港和内地课标、课时等差别和。

此外，李老师着重分享了香港小学生课前、课中、课后以及校内、校外各种丰富多样的与英语学习相关的活动。这些活动为学生提供了一个良好的英语学习场景，也为学生在日常生活中更好地运用英语提供了有力支持。

游戏教学，引人入胜;小组合作，乐趣无穷。三小时的讲座，生动活泼，干货满满，令人流连忘返。

李老师的英语专业知识与教育教学水平深深地触动了我，她身上散发的光和热，也深深地感染了我。

今天，她是我坐在台下的光和热，开学后，我是站在台上的，孩子们的光和热。我定当不断丰富知识，全身心投入教学，不负教育初心。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!