彩云之南有个美丽的地方——永平，上海东郊有所温情的学校——上海师范大学附属第二外国语学校，相隔近三千公里的两个世界，因为爱而在一起。来自我校九年级的潘同学和王同学，对参与此次支教活动的学生做了随机采访，以下是采访内容。

支教活动

Q1：同学们，你们好!请问你们对本次支教**的期待是什么呢?

潘同学：我想和当地的同学交流，感受他们的文化，发现自己和他们生活的不同之处。

张同学：我想帮助他人，同时提高自己。

陈同学：我希望能帮助到别人，因为大家都是学生，都是中国人。

Q2：那么你们最期待教哪门学科呢?

潘同学：我喜欢数学，我会选择数学。

张同学：我是国际部学生，英语是我擅长的，所以我会教英语。

陈同学：听说云南很美，我想和当地的伙伴一起用画笔将她描画出来，带回来与同学、老师和父母一起分享，所以我会教美术。

Q3：你们觉得在支教过程中自己会遇到哪些困难呢?

潘同学：我担心上课时无法带动课堂气氛，同学们反应冷淡。

张同学：因为我不是很会表达自己心里的想法，所以比较担心沟通上的障碍。

陈同学：云南我从来没有去过，我不知道自己能不能适应当地的环境。

Q4：你觉得用什么办法可以和当地的同学打成一片呢?

潘同学：和他们谈论一些切合实际又比较有趣的事情，他们应该会感兴趣的。

张同学：多交流，分享自己的故事吧。

陈同学：放开自我，勇于沟通，分享自己的兴趣爱好，相信我们会很有得聊。

Q5：你觉得怎样才能给当地的师生留下好的印象呢?

潘同学：尽**可能帮助他们，要有耐心，还有微笑很重要!

张同学：我会认真上课，互帮互助，共同进步。

陈同学：做正确的事，尽**努力展现出比较好的状态。

Q6：你觉得在我校学习和在云南支**有什么不同吗?

潘同学：在自己学校里学习，大家都很熟，所以比较放得开;但是到云南支教的话，都是陌生的同学，年龄还比自己小，所以压力会大很多。

张同学：云南的同学虽然年龄小，但学习很专注，这让我意识到应该珍惜当下优越的学习条件，进一步提高学习的热情。

陈同学：最直接的不同就是上课方式了，我校上课是走班制，课堂氛围也相对自由、开放，我想这跟体制内的学校应该是有很大不同的。

因科技的发展，我们的地球正变成一个地球村;而爱的播撒与成长，会让我们的地球变成一个温暖的家。预祝此次云南支教活动一切顺利，后期会有相关的详细报道，敬请关注。

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